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取他山之優石 琢自家之璞玉——威海三中舉辦班主任工作能力主題活動

發表日期:2023/5/26 10:40:35  來源:本站  作者:華丹  
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一枝獨放不是春,百花齊放春滿園。班主任是學校德育工作的主力軍,是班級工作的領導者、管理者、組織者,是學生全面發展的領路人。為提升班主任教師的專業素養和綜合能力,重視班主任教師的心理健康發展,近期,學校舉辦了班主任工作能力主題活動。

01六朝古都尋訪真知  

為學習教育發達省市中小學班級管理的優秀經驗,進一步加強班主任隊伍建設,5月8日-5月13日,在學生處主任劉增升的帶領下,學校四名班主任赴南京進行了為期一周的學習和研訓。

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02凝聚力量共成長

回校后,孫華麗、宋立珍、劉良忠和周阮四位老師就南京學習情況作了主題交流。

孫華麗老師以“班主任的教育幸?!睘橹黝},和大家分享了幾則班級管理的小故事。她指出在日常的班級管理中,教育契機是經常出現的,但同時又是可遇不可求、稍縱即逝的,因此班主任要及時捕捉、善加利用,如果錯過時機,效果可能就不明顯。班主任要巧抓契機,始終把人,把學生放在教育最中央,更要甘為人梯,在付出中得到幸福的快樂。

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宋立珍老師以“向有光的地方行走”為主題,分享了班級管理經驗。提升班級管理質量的方法最重要的是班級的自主管理與學生的自我控制。班級系統中每個學生都可以自治,每一個學生都可能成為一個小中心。學生和學生之間要形成連接,相互影響,平等合作。班主任對班級的控制就可以變成最小化。

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劉良忠老師為班主任們推薦了很多家校共育的妙招,如:舉辦班級家長學校,轉變家長教育方式;開展主題班會,培養學生優秀品質;舉辦系列活動,改善親子關系等。分享中,劉老師提出我們要堅持全員育人、全過程育人、全方位育人,把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節。高中家校共育新樣式是以“融合、協作、共贏”為核心價值觀的一種教育模式。只有家校攜手合作,才能真正促進孩子的全面成長。

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一班一世界,一師一方法。關于如何做一名專業的班主任,周阮老師結合自己班級管理案例,分享了育人經驗和教育智慧。她指出,目前我們的專業能力有六個缺乏點,我們應該用專業的知識來彌補缺點,飽含愛心與師德,學會與各界有效溝通,精心設計策劃活動,學會科學的管理與評價。

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四位主講老師的發言具體又實在,具操作性和推廣性,給我校的班主任帶來很多啟發。

會議尾聲,副校長袁繼彪作總結發言。他提出班主任的心中要有光——信仰之光,要讓孩子相信跟著我干,就有希望。心中要有愛,嚴字當頭,嚴而有愛;心中要有人,教育學生成為大寫的人。他號召大家要認真學習先進教育經驗,緊隨時代轉換觀念,用心對待學生,善于與學生共情。班主任工作只有在艱辛付出后才能收獲成長和幸福。

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03 賦能心理健康 護航和諧家庭

5月25日,威海市總工會“惠心·賦能”心理健康巡講走進威海市第三中學,為所有班主任老師帶來了一場精彩的“愛情婚姻家庭”心理健康講座。

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山東大學(威海)的劉佳老師通過身邊人和自身的生活案例,生動地講解了愛情的六種種類、影響婚姻幸福的七個要素、婚姻中應有的八個特質以及如何進行婚姻關系調適,告訴老師們要學會使用“動聽話語、貼心禮物、愛的輕撫、黃金時間、生活服務”五種方法表達我們的愛,達到理想的婚姻狀態:有共同的時間、共同的話題、做共同的事,但要保留各自的空間。

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培訓不僅僅是帶給老師專業的學習,還有心靈的洗禮。通過本次培訓,加強了班主任老師的人文關懷與心理疏導,提升了自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。

學校立足“全環境立德樹人、五育并舉”的格局,從思想教育、日常管理、文化育人、社會實踐、心理健康、教育普惠等方面,打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的班主任隊伍。學校取得的每一分成績都凝聚著大家的辛勤付出。全體教師將以更高遠的站位、更寬廣的視野、更深邃的眼光、更務實的作風,為學校、為社會交上滿意的答卷!


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